Создание видеопрезентации «КУРС СЛЕПОЙ ПЕЧАТИ ГЗОС»

#radonetsaleksej #genuinelera #gzos #ГЗОС #машинопись #intersteno #обучение
Моя учебная работа в Школе создания видео Радонец Алексея.

3 сентября 2021 г. Финальный ролик.
Ещё много что хотелось бы улучшить,
но хотя бы на ближайшую неделю остановимся на достигнутом. 🙂

А это черновой:

31 августа 2021 г. Первый этап создания ролика (до анимации)

Ниже — комментарий для себя.

Продолжаю посещать бесплатные обучающие вебинары Радонец Алексея («Школа создания видео»). Нынешний вебинар 6-дневный и посвящён созданию «продающих видеопрезентаций». Ну, к моим учебным упражнениям слово «продающий» не относится, но пусть. 🙂

Алексей требует, чтобы создаваемый ролик был практическим, а не для «абстрактной» учёбы. Что ж, учиться так учиться. И именно тому учиться, чему обучают. 🙂 Решила «прорекламировать» новую редакцию курса слепой печати, создание которой мы энергично обсуждали с Марией Нефёдовой весной этого года. Я не знаю, какой курс по факту сделала Мария, а я лишь подбрасывала всяческого мыслетоплива из своего опыта и просто разной информации, в том числе классические тексты упражнений. Большое внимание уделила «Амишке», постаралась рассказать Марии, какие уникальные там возможности для обучения. Мне кажется, что Мария довольно-таки «загорелась» Амишкой и придумала отличные методические решения. Посмотрим, чем закончится; изначально была просьба от Ирины Васильевны — помочь найти преподавателя машинописи, чтобы возродить курсы машинописи на ГЗОСе. После кончины Норы Максовны ГЗОСу необходимо как бы «начинать свою биографию заново».

Итак, ролик делала как учебную работу на бесплатном коротком тренинге по созданию видео. Сегодня финальный, шестой день, утро, а я реально ещё только-только закончила делать первый этап, т. е. сценарий и заготовки слайдов. Огромная трудность для меня — написать сценарий, подходящий к шаблонам, которые дал Алексей. Идеально было бы сделать точно так, потому что следующий урок учит, как анимировать именно такие компоновки. Но я НЕ МОГУ уложить нужный мне текст в его шаблоны. Может быть, просто ума недостаёт. Хотя мне приятнее объяснять этот свой ступор тем, что презентация учебного курса (даже небольшая и по немудрёному предмету, как машинопись) является в принципе чем-то иным, нежели презентация обычного, предметного товара или услуги.

Так или иначе, результат первого этапа воплощён в данном ролике:
ГЗОС 07 КонецЭтапа1 (до анимации) _ВИДЕО _210831 09-20.mp4
Выкладываю, чтобы показать Марии. Пароль пришлось снять, чтобы показать видео в сдаче ДЗ. (Сдаю на странице урока 5 уже, хотя ДЗ урока 3)).

…А финальный ролик, скорее всего, уже не успею сдать. Зато его можно показать даже Ирине Васильевне: настолько-то он дошёл до спелости. 🙂 И, разумеется, Марии. Если мы найдём презентацию Фила к докладу в Париже про Typing Statistics, то очень хочу взять оттуда видео печатающих рук Марии. Это был бы прекрасный материал для второго слайда про Марию, сейчас явно многовато текста для одного слайда.

= = =

Следующими этапами улучшения ролика должны быть анимация (в частности, плавность переходов), украшение спецэффектами, добавление музыки. Может, и не доберусь до них. Посмотрим.

P.S. Этот финальный всё же успела сдать. Точнее, его согласились принять даже с запозданием на два дня от срока.

Лера Сейгина
Москва, 31.08.2021, 10:25… 03.09.2021, 12:25… и, возможно, будет продолжение. 🙂

Поделиться
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Добавить комментарий